Kim jesteśmy?
Tworzymy przestrzeń, w której nauka, praktyka kliniczna i pasja spotykają się w jednym celu – kształcić skutecznych, rzetelnych i wspierających terapeutów poznawczo‑behawioralnych.
Uczymy naukowej psychoterapii z sercem!
Nasza droga – Szkoła przemyślana od podstaw
Od wspólnej wizji, przez lata przygotowań, aż po formalne otwarcie – każdy krok był zaplanowany z troską o jakość kształcenia.
Początek i wspólna wizja
Założyciele, Adam Elżanowski i Magdalena Skuza kończą wspólnie kurs superwizorski i decydują o stworzeniu szkoły psychoterapii poznawczo‑behawioralnej zgodnej ze Standardami Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB).
Fundamenty merytoryczne i partnerstwa
Rozpoczyna się praca koncepcyjna nad szkołą: wnikliwa analiza Standardów PTTPB, potrzeb szkoleniowych w Polsce i możliwości organizacyjnych; funkcję kierownika merytorycznego obejmuje Marzena Badyna, a z Instytutem Psychologii PAN zawierane jest wstępne porozumienie o współpracy.
Program, zespół i formalizacja Ośrodka
Powstaje szczegółowy program z dwiema ścieżkami kształcenia, do zespołu dołącza Karolina Rakocz, wspólnie rozwijamy koncepcję kształcenia opartego na dowodach naukowych, zorientowanego także na wzmacnianie kompetencji klinicznych i zasobów osobistych przyszłych terapeutów; nawiązywana jest współpraca z dydaktykami i superwizorami, Ośrodek zostaje formalnie zarejestrowany i składa wniosek o rekomendację PTTPB.
Dopracowanie i pierwsze szkolenia
Kontynuujemy proces ubiegania się o rekomendację PTTPB, dopracowując strukturę organizacyjną Szkoły i rozpoczynając organizację pierwszych szkoleń rozwijających kompetencje kliniczne specjalistów, funkcję drugiego kierownika merytorycznego obejmuje Ewa Wojtyna.
Uzyskanie rekomendacji PTTPB
W dniu 12 maja 2026 r. Szkoła Psychoterapii HarmonJa oficjalnie uzyskała rekomendację Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej do prowadzenia 4-letniego szkolenia terapii poznawczo-behawioralnej osób dorosłych oraz pierwszego w Polsce 4-letniego szkolenia terapii poznawczo-behawioralnej z poszerzonym modułem rozwojowym.
Zespół kierujący Szkołą
Łączy nas wspólna pasja do nauki, dydaktyki i rozwoju terapii poznawczo-behawioralnej.
Adam Elżanowski
Kierownik Szkolenia
Certyfikowany Superwizor-Dydaktyk PTTPB nr 78. Psycholog, certyfikowany psychoterapeuta CBT. Twórca podcastu „W Głowie się Mieści” i platformy AkademiaCBT.
Poznaj bliżej →
Magdalena Skuza
Kierownik Szkolenia
Certyfikowany psychoterapeuta CBT, certyfikowany Superwizor-Dydaktyk PTTPB nr 87, specjalista CBT, DBT, EMDR. Współzałożycielka i wieloletnia Przewodnicząca Polskiego Towarzystwa DBT, Sekretarz Europejskiego Towarzystwa DBT.
Poznaj bliżej →
Marzena Badyna
Kierownik Programowy Szkolenia z psychoterapii CBT osób dorosłych
Certyfikowany Superwizor-Dydaktyk PTTPB nr 50. Psychoterapeutka poznawczo-behawioralna. Odpowiedzialna za jakość i spójność programu szkoleniowego.
Poznaj bliżej →
Agata Engel
Opiekun ds. rozwoju osobistego
Certyfikowana Psychoterapeutka CBT (PTTPB), psycholożka i dydaktyczka. Specjalizuje się w terapii opartej na uważności oraz pracy z traumą.
Poznaj bliżej →
Karolina Rakocz
Dyrektorka Szkoły
Certyfikowana Psychoterapeutka Poznawczo-Behawioralna (PTTPB). Specjalistka terapii uzależnień, Terapeuta Motywujący. Założycielka Fundacji Dbajmy o Siebie.
Poznaj bliżej →
Ewa Wojtyna
Kierownik Programowy Szkolenia z psychoterapii CBT z poszerzonym modułem pracy z pacjentem w wieku rozwojowym
Doktor nauk humanistycznych, specjalista psychiatrii, superwizor i certyfikowana psychoterapeutka CBT. Superwizor-Dydaktyk Terapii Poznawczo-Behawioralnej.
Poznaj bliżej →Chcesz się rozwijać razem z nami?
Dołącz do szkoły, która łączy naukę z pasją i praktyką kliniczną